儿童个人总结(幼儿园教师个人工作总结)

时光荏苒，转眼一个学期过去了。在这一年里，我们班的两位老师齐心协力，在团结协作、共同努力的良好氛围下做好了班里的各项工作。具体体现在以下几点:

一、班级情况

我班大部分孩子都是刚进幼儿园的大一新生。在进入幼儿园之前，我们对每个孩子的性格特点、兴趣爱好、自理能力等各方面进行了调查，让孩子们在来到幼儿园之前，对他们的情况有了了解，为他们在短时间内适应幼儿园生活打下了良好的基础。

进入幼儿园后，根据小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和幼儿一起做游戏、做游戏。游戏中:我是小司机，我们都是好朋友等活动，引导孩子尽快适应幼儿园生活。同时在家教园指导家长做好孩子入园的一切工作，让家长在家里尽可能帮助孩子缩短分离焦虑。通过一系列的活动，我们班的孩子很快适应了幼儿园的生活。家长也放心把孩子放在这里。感谢老师高度的责任感和奉献精神，这半年来，我班的孩子们都快乐健康地成长着。

二、教育教学工作

1.这个学期，我主要负责数学和健康的教学。学期初，根据教学大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。

幼儿园是孩子成长和学习的地方。幼儿园要为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足他们的各种需求，使他们在快乐的童年中获得易于身心发展的体验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动。在教育教学活动中，我与另外两位老师紧密结合，相互交流。根据我们班孩子的情况，在教学活动和日常生活中开展安全教育、文明礼貌教育和团结教育，使孩子们形成良好的行为习惯。通过一系列的活动，我们班的孩子各方面都有了明显的进步，家长也很满意。

2.课堂环境的布局环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和我们班的特点，老师们选择了一些有特色的装饰品，同时，他们还利用一些废料来节省纸张。在编排上，我们让孩子参与其中，让他们去制作。

三。保健和正规教育

1.卫生保健使幼儿能够生活在干净舒适的环境中。因为我们班的孩子刚入园，所以我们班的卫生保健工作一直比较细致。我们三位老师每天都认真仔细耐心的观察记录。比如早上产检，注意孩子的脸色，如果孩子不舒服就及时通知家长。因为小班的孩子不能及时表达自己的需求，所以在日常生活中注意孩子的面部和表情，以便及时了解她的要求。在孩子饮水方面，家长也比较重视。我们发起了“给汽车加油”的活动，保证孩子们每天喝三杯水。让孩子知道渴了要及时补充水分。

2.常规教育我们非常重视对孩子的常规训练。孩子们入园后不久，我们进行了一天的常规教育，培养了孩子们良好的生活和卫生习惯。如:上厕所、洗手、喝水等。都是有条不紊的进行着。另外，我们也教孩子学会量力而行，做自己的事。因为我们三位老师的统一要求和管理，我们班的孩子从小就让他们养成了良好的行为习惯。

四。教学和科研

1.积极参加政治和业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整改。

2.开学时认真规划，结合日常对本班孩子进行实验、观察和研究，期末进行认真分析。

3.积极参加并主动承担教学和科研活动，通过学习、交流和观摩活动不断提高自己的专业水平。

动词 （verb的缩写）父母的工作

家庭教育在学前教育中起着非常重要的作用。一堂好课离不开老师的密切配合和家长的大力支持。为此，我们班侧重于家庭协调工作。通过家访、家庭联系簿、电话等方式。，让家长了解幼儿园的情况。早晚接待中，及时与家长沟通孩子的情况。发现问题就和家长沟通。在家教园，家长们最关心的问题都得到了及时的解答，深受家长们的好评。

这一学期，我们班的三位老师都尽了最大的努力，圆满完成了所有的工作。虽然有些不足，但我们会更加努力，争取新学期更好的工作，更大的进步！

幼儿园小班下学期教案

时光荏苒，我们顺利进入了小班的第二学期。新的学期，一切都充满了新的活力，新的青春，新的希望。当然，在新的学期里，我们希望在各方面都有新的收获。

这学期，我将以崭新的面貌迎接小班宝宝入园。开学初，我们班以游戏教学为主，以解读为导向，树立服务意识，注重常规训练的培养，重视教育教学环境的营造，注重孩子良好生活卫生习惯的培养。

所以，这学期，我们班就从常规训练开始；生活和卫生习惯；父母的工作和安全工作。因为小班的孩子年龄小，大部分孩子都不能自理，所以无形中我们的工作压力特别大。所以，在培养孩子的生活习惯上，要加强日常生活习惯的培养，下苦功夫反复训练孩子定时大小便:如果穿了脱衣裤，有尿或屎就及时告诉老师，在老师的帮助下学会正确的大小便方法。如果个别孩子在身上拉扯，老师必须立即给孩子换上干净的衣服和裤子，并及时将脏衣服和裤子洗干净。

常规训练仍然是我们小班这学期的主要任务。即使经过一个学期的训练和锻炼，孩子的自理能力也有了很大的提高。但由于孩子入院年龄小，加上家里家长的安排，孩子的自理能力很差。

因此，要把培养孩子良好的生活习惯和文明行为贯穿于日常生活中，教育他们遵守日常行为规范:懂得听铃鼓，休息一下；集体上厕所喝水；饭前洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，知道东西放回原处；与同龄人友好相处，不争抢或垄断玩具，不把幼儿园的玩具带回家；礼貌地问老师早上好，再见；学习力所能及的东西，培养孩子热爱劳动的习惯；在共同活动中，要听从指挥，遵守纪律，不要在户外活动中乱跑，以免发生意外。

二。工作计划:

根据我校学前教育工作计划，将关爱与教育相结合，以素质提升为重点，以营造良好的育儿环境和优化幼儿一日活动为重点。我们将瞄准同一个目标:让每一个孩子健康快乐地生活，全面发展成为会学习、会思考、会互动、有创造力的新一代孩子。以“尊重孩子、尊重父母、儿童利益优先”为原则开展各项工作，争取更好的效果。

三。教学内容和要求:

一、健康领域

1.身体健康，情绪稳定，集体生活幸福；

2.良好的生活卫生习惯和基本自理能力；

3.了解必要的安全保健知识，学会自我保护；

4.喜欢参加体育活动，动作协调灵活。

B.语言领域

1.愿意与人交谈，说话有礼貌；

2.注意对方的说话，理解日常用语；

3.能够清楚的说出自己想说的话；

4.我喜欢听故事，喜欢看书；

5.能听懂并说普通话。

C.社会领域

1.能够主动参加各种活动，有自信；

2.乐于与人交往，学会互相帮助，合作分享，富有同情心；

3.了解并遵守日常生活中的基本社会行为规则；

4.能够量力而行，不怕困难，有初步的责任感；

5.爱父母，爱长辈，爱老师，爱同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。

D.科学领域

1.对身边的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲；

2.能够运用各种感官，动手动脑，探索问题；

3.能够以适当的方式表达和交流探索的过程和结果；

4.能够从生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要性和趣味性；

5.爱护动植物，关心周围环境，亲近自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

E.艺术领域

1.能初步感受并热爱环境、生活、艺术中的美；

2.喜欢参加艺术活动，能大胆表达自己的感受和经历；

3.能够以自己喜欢的方式进行艺术表达活动。

四、家庭教育:

1.按时发放家庭联系簿，让家长及时了解孩子在园情况。

2.让老师通过《家庭联系簿》了解孩子在家的情况和家长的意见感受，促进工作开展。

3.每周及时更换家里联系栏，让家里人互通信息。

4.孩子来公园不是为了及时家访了解情况。

5.结合主题定期开展亲子活动和家长开放日活动。

动词 （verb的缩写）具体工作安排:

二月份的活动:

给好朋友的贺卡

三月:

1.主题活动:宝宝和妈妈

2.节日教育:“三八”亲子活动

3.健康教育:身体笨拙。

4、科学探索:肚子里的宝宝

5.艺术创作:给妈妈的礼物。

6.音乐欣赏:爱我就抱抱我。

7.家庭联系栏

四月:

1.主题活动:绿色的草地

2.组织“趣味舞会”

3.语言和科学:蒲公英

4.科学探索:各种草

5.艺术创作:深与浅。

6.继续开展日常的日常管理活动。

五月:

1.主题活动:可爱的豆宝宝

2、组织幼儿开展“卡拉ok歌唱比赛”

3.社会与健康:五个孩子在捡大豆。

4.科学探索:剥豌豆。

5.美术创作:pod拍照。

6.音乐欣赏:老豆豆的生日。

7.为“六一”节做准备。

六月:

1.主题活动:丰富多彩的收藏。

2.组织小朋友开展“我会穿鞋叠被子”活动。

3.节日教育:端午节。

4.科学探索:五颜六色的花。

5.实践活动:小蓝和黄啸。

6.艺术创作:花卉桌布

7.生活动:我是特种兵。

七月:

1.儿童发展调查与评估

2、班级事务总结、个人工作总结

3.对离园儿童进行安全教育。

这学期，我们将以崭新的面貌迎接新生宝宝入园。在开学之初，我们的班级工作重点是新大纲的指导、解读的指导、服务意识的树立、常规训练的养成、教育教学环境的创设、幼儿良好生活卫生习惯的培养。

快乐的寒假生活结束了，新学期开始了，我们宝宝班迎来了21个可爱的宝宝，其中有15个女生，16个男生。对于宝宝们的性格和一些孩子的生活习惯，通过上半学期的接触，我们已经基本了解了。今年，我们有更多新的幼儿园小朋友要认识。大部分生活不能自理，只能初步建立良好的行为习惯和卫生习惯。他们说话不清楚，大部分只能简单的表达自己的想法。有些刚上幼儿园的孩子对幼儿园不熟悉，有很多哭闹现象。这学期，大部分都是新生。在这里，我们需要和孩子们慢慢沟通，尽早了解他们的生活习惯和性格特点，让孩子们尽快适应集体生活。

这学期，我们将以崭新的面貌迎接小班宝宝入园。在开学之初，我们的班级工作重点是新大纲的指导、解读的指导、服务意识的树立、常规训练的养成、教育教学环境的创设、幼儿良好生活卫生习惯的培养。所以，这学期，我们班就从常规训练开始；生活和卫生习惯；家长和安全工作几个方面开展工作。

一、生活管理:

因为小班的孩子年龄小，大部分生活不能自理，所以无形中我们的工作压力特别大。所以，在培养孩子的生活习惯上，要加强日常生活习惯的培养，下苦功夫反复训练孩子定时大小便:如果穿了脱衣裤，有尿或屎就及时告诉老师，在老师的帮助下学会正确的大小便方法。如果个别孩子被拉在身上，老师必须马上给孩子换上干净的衣服和裤子，脏的衣服和裤子要及时洗干净。小班的孩子在吃饭的时候，情绪特别不稳定。有的孩子以为吃完饭，父母就会来接。所以，一想到他们的父亲，他们的母亲必然会再次哭泣。这个时候，孩子吃饭就很困难了。午餐时，老师必须保证每个孩子都吃一定量的食物，让他们在安静的声音中吃一顿快乐的饭。并以鼓励的语言逐渐培养孩子独立进食。

睡觉的时候，尽量安抚每一个哭闹的孩子，让他们安静的睡觉。

二、常规训练:

常规训练是我们小班这学期的主要任务。年幼的孩子年纪轻轻就住进了医院，加上父母在家，孩子的自理能力很差。因此，要把培养孩子良好的生活习惯和文明行为贯穿于日常生活中，教育他们遵守日常行为规范:懂得听铃鼓，休息一下；集体上厕所喝水；饭前洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，知道东西放回原处；与同龄人友好相处，不争抢或垄断玩具，不把幼儿园的玩具带回家；礼貌地问老师早上好，再见；学习力所能及的东西，培养孩子热爱劳动的习惯；在共同活动中，要听从指挥，遵守纪律，在户外不要乱跑，以免发生意外。

一.父母的工作:

在日常工作中，要热情、真诚、积极地与父母沟通。用“接送准备”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规则，朋友和优秀的资源网络，家长需要配合老师做好工作。要认真建立孩子的成长档案，及时反映孩子在校的情况和表现，了解孩子在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个孩子在原有的基础上有所进步。做好“家庭教育在一起”栏目，让家长通过该栏目了解班里的情况，自由发表建议。认真填写交班本，记录一些特殊情况，让班级工作人员知道，努力让每一位家长满意。利用早晚接送孩子的时间与家长谈心，电话联系，家访等形式，了解家长的诉求，检查自己的工作是否让家长满意。

二、安全工作:

将安全工作渗透到孩子的日常生活和活动中，时刻关注每一个孩子(尤其是特殊儿童)；做好晨检工作，做到一看、二问、三查；严格使用班车制度；那天要时刻清点人数，注意孩子上厕所的安全，带好毛巾和茶杯，以防意外；老师经常反复告诉孩子要注意安全，加强孩子的常规和安全意识教育，强化孩子的自我保护意识和能力；班内电器的使用要有专人监督，并注意取暖和降温设备的安全使用；及时发现班内不安全隐患，班内消毒洗涤用品要放在幼儿够不到的地方；玩具等。应经常清洗消毒；随时注意孩子的情绪和精神状态，及时向门诊汇报情况。简而言之，我们的工作太乏味了。但我们决心做好自己的工作，在我们温暖快乐的班级生活中看到每个孩子健康成长，是每个老师最大的心愿。

上学期幼儿园中班工作总结

本学期的教育工作已经结束。在学校和园领导的大力关心和帮助下，在家长的积极配合下，本学期的每一项任务都在一个学期内安全顺利的完成了。我班上有48个孩子，包括27个男孩和21个女孩。大多聪明可爱，懂礼貌，有良好的生活卫生习惯，动手能力和操作能力强。他们最初具有感受和表达美的能力，但儿童之间存在相对差异。有的孩子在集体活动中胆小甚至畏缩，缺乏自信，有的孩子协调同伴关系的能力差；有些孩子解决问题的能力很差。针对以上情况，为了让每一个孩子健康、和谐、正常的发展，我做了大量的工作。现将工作总结如下:

1.理解、尊重和爱幼儿。在幼儿的各种活动中，我仔细观察幼儿的各种表现，随着幼儿的发展变化，不断了解和熟悉他们不断出现的问题。通过对孩子的深入了解，达到了有的放矢的目的，因材施教，获得了教育的主动权。同时，作为他们的知心朋友，经常与他们沟通，尊重他们的合理要求和愿望，促进孩子个性的发展。

第二，给幼儿创造一个良好的环境，让他们在活动中学会创造。

班里有活动角和图书角，丰富了孩子们的生活，在活动中增长了见识。班里还开展了丰富多彩的活动:“八一”和区角活动，不仅丰富了孩子们的知识，还不同程度地提高了他们的思维能力、动手能力和创造能力。同时，我们将创造教育渗透到教学的各个方面。在指导孩子的活动时，我们给孩子提供实践和思考的机会，鼓励他们去探索和发现，让孩子在活动中学会创造。对工作认真负责，对孩子耐心，对所有孩子一视同仁，认真备课，上好每一课，准备好教具。我们从不拖班上课，经常在课堂上做游戏，动作和动作交替进行，让孩子们在轻松愉快的活动中学习知识，掌握各种技能。在工作中，能够认真研读教材，按照新《纲要》的要求，根据本班幼儿的年龄特点，制定合理的、符合幼儿接受能力的教育教学计划，认真备课。同时也不会放松对孩子的常规和道德教育，让孩子从小养成良好的思想道德和行为习惯。

第三，通过这一学期的学习，孩子在各方面都取得了以下成绩。

◎在健康方面:

1、逐渐养成了保持仪器整洁的好习惯；

2、养成了把纸屑放入垃圾桶，不随地吐痰的好习惯；

3.保持正确的坐、站、走姿势。

◎在品德上有成就:

1.认识的人可以主动打招呼；

2.能够用普通话和别人交谈；

3.做错了，可以主动承认。

4.能够和同龄人很好的相处；

5、不拿别人的东西，捡东西给老师和主人看；

6.爱护幼儿园的一草一木；

7.能够遵守集体规则，愿意集体为班级服务。

◎在安全性方面:

1.不要把不安全的物品带到学校；

2.上学放学靠右走；

3.排队上厕所；

4.不要乱跑或打架。

总之，老师在一天的活动中时刻想着孩子的发展，孩子的各种能力都有不同程度的提高。为了今后更好地做好班级工作，教师应该努力学习新的科学文化专业素质，努力使各项工作在新学期更加突出。